S knihami se kamarádím

Pondělí
- Rozlišení kniha x časopis ( vlastnosti, vzhled, vazba, obsah, ilustrace,..)
- Zmínka o encyklopediích, leporelech, čtečkách, audioknihách či jiných čtecích prostředků
- Vysvětlit si a ukázat správné zacházení s knihou ( otáčení listů, úschova knihy, hygiena atp.)
- Grafomotorický list- Kniha
→ projevovat zájem o knihy
→ podporovat kladný přístup ke knihám, upevňovat správný způsob zacházení s knihami
→ osvojit si některé poznatky a dovednosti, které předcházejí čtení i psaní, rozvíjet zájem o psanou
podobu jazyka i další formy sdělení
Úterý
- Moje oblíbená kniha
- ukázka knihy a rozhovor o knize ( jejím obalu, obsahu, ilustracích, postavách atp.)
- Nácvik básně
Knížka je můj kamarád,
víte, proč jí mám tak rád?
Obrázková, pohádková,
vždycky musí být jak nová.
Je to dobrý kamarád,
proto ji mám tolik rád.
→ rozvíjet interaktivní a komunikativní dovednosti
→ obhájit si svůj postoj, názor, myšlenku a zároveň respektovat názory jiných
Středa
- Hra na básníky – seznámit se s rozdíly POEZIE x PRÓZA ( ukázky textů)
- Pracovní list – Spojování rýmů
- Vymýšlení rýmů ( dědeček - hříbeček, babička – kulička, maminka – květinka,..)
→ rozvíjet smyslové vjemy, zaznamenat sluchové rozdíly veršů, slov
→ upevňovat správný úchop tužky
Čtvrtek
- Výroba záložky do knihy – viz. video - https://www.youtube.com/watch?v=yGZ_-phUEsA
→ rozvíjet estetický vkus
→ pracovat dle zadání, návodu
→ zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, věcmi denní potřeby, knihami apod.
Pátek
- Dramatické ztvárnění oblíbené pohádky
- Převyprávět děj pohádky, charakterizovat postavy, najít mravní ponaučení, rozlišit dobro x zlo
- dramaticky ztvárnit kladnou i zápornou postavu
→ uvědomit si nebezpečí, se kterými se můžeme setkat ( přenést ponaučení do reálného života)
→ rozvíjet tvůrčí seberealizaci
→ podporovat samostatné vyjadřování a sebedůvěru, minimalizovat ostych při vyjadřování se před
kolektivem