Vrabeček

Kdo to ťuká na okénko, malý vrabeček,

prosí chudák ať mu dáme aspoň drobeček.

Nejsme lakomí, každý z nás to ví, že když právě zima vládne ptáčci hladoví........

-seznamujeme se s druhy ptactva, kteří u nás přezimují; učíme se, jak jim můžeme pomáhat v zimním období; sypeme semínka do krmítka na školní zahradě a pozorujeme ptáčky při každodenních vycházkách; krmíme vodní ptactvo zeleninovými odřezky, které děti přinesly z domova; hrajeme smyslové hry;poznáváme zvuky ptáčků; zpíváme písně a doprovázíme rytmickými nástroji; učíme se pozorně vyslechnout příběh, charakterizovat hlavní hrdiny a vyvodit ponaučení;rozvíjíme matematickou pregramotnost - procvičujeme pojmy (nahoře,dole, doprava, doleva), prohlížíme encyklopedie;výtvarně ztvárňujeme známé ptáčky technikou- kresba suchým pastelem

-rozvíjíme schopnosti v oblasti hrubé motoriky(házení na cíl do koše uprostřed kruhu); vedeme ke správnému držení tužky(zimní vymalovánky, grafomotorické cvičení - hláska S); procvičujeme správnou výslovnost, hledáme počáteční hlásky ve slovech;učíme se hudbu vyjadřovat pohybem a tancem; učíme se zpívat správně rytmicky a intonačně, učíme se chápat přirozený vývoj ve změnách počasí(demonstrace slunce v zimním období, jak se oblékáme v zimě)

- seznamujeme se s historií a tradicí ,,Tři králové"; výtvarně ztvárňujeme postavy( stříháme tvar kruhu, překládáme papír, lepíme, dokreslujeme obličeje); hrajeme tematické hry;

posloucháme audio a video příběhy; zpíváme píseň ,,Tři králové"

Pečeme perníčky

Čekání na Mikuláše

Až, až, až, přijde Mikuláš, čerta si sem nepustíme,

co má sebou dobře víme.

V ruce drží metličku, černé uhlí v kyblíčku.......

Bacil

Honil bacil bacila po mateřské školce,

chtěl uškodit klukovi, taky malé holce.

Děti si však před jídlem ruce mýdlem myly,

nad dotěrným bacilem, ony zvítězily.

Tlesky, plesky

Kdo má ruce musí tleskat, kdo neumí ať to zkusí,

kdo má ruce musí tleskat tlesky, tlesky tlesk .......

 - uvědomujeme si, že jsme lidé; jaké vlastnosti ovlivňují naše chování; osvojujeme si poznatky o lidském těle, jeho částech a některých orgánech; posilujeme schopnosti týkající se péče o své zdraví; učíme se kreslit svůj portrét - rozložit kresbu na plochu; učíme se vyslechnout text a hodnotit jednání postav; hledáme části svého těla, spojujeme s rytmem a zpěvem